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Descripción:
En este artículo busca interpretar la variedad de signicados de currículo, buscando establecer los criterios y principios bajo los cuales se conceptualiza el término; luego se trabaja el concepto a partir de las teorías, enfoques y perspectivas curriculares, para ir decantando una posición teórica que sirva de faro curricular orientador.
Palabras clave:
Currículo, Educación, Teoría curricular
Contribuciones:
Autor:
  • Judith Caicedo Nagles
Tipo de recurso educativo: Artículo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
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