Descripción:
En este artículo busca interpretar la variedad de signicados de currículo, buscando establecer los criterios y principios bajo los cuales se conceptualiza el término; luego se trabaja el concepto a partir de las teorías, enfoques y perspectivas curriculares, para ir decantando una posición teórica que sirva de faro curricular orientador.
Contribuciones:
Autor:
  • Judith Caicedo Nagles
Derechos de autor:
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