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Descripción:
En el presente trabajo se reflexiona entorno al pensamiento de Baruch de Spinoza, filósofo holandés que estudia la ética desde la perspectiva del racionalismo; su obra magna, denominada “Ética demostrada según el orden geométrico”, asume a la felicidad desde la norma recta de vida. Luego, se diserta acerca de la praxis pedagógica virtuosa, señalando algunos desafíos de la educación en Venezuela durante la segunda década de este siglo XXI. Finalmente, se aportan ideas para una educación moral de calidad a la luz de la ética de Spinoza.
Palabras clave:
Modernismo, Filosofía, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Mariela Pastora Barradas Nahr
  • Mario Alejandro Rico Montilla
Tipo de recurso educativo: Ensayo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
CC:BY-NC-SA 4.0