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Descripción:
En este texto Bohr propone una nueva forma de racionalismo científico que puede ser analizado desde la perspectiva de una posición Antimoderna frente la racionalidad.
Palabras clave:
Modernismo, Filosofia, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Manuel Pavón Rodríguez
Tipo de recurso educativo: Artículo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
CC:BY-NC-ND 4.0