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Descripción:
Este documento aborda que a finales de la década de los sesenta y durante los años setenta, hasta hoy, se va a originar en el ámbito de las Ciencias sociales, y por tanto también en el de las Ciencias pedagógicas, un período de fuerte cuestionamiento social y académico-científico, que acaba por propiciar una situación crítica relativa a la naturaleza de tales ciencias (realidad ontológica), así como a los fines que se desprenden de su aplicación (realidad teleológica).
Palabras clave:
Teoría curricular, Currículo, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Miguel Pérez Ferra
Tipo de recurso educativo: Artículo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
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