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Descripción:
Este ensayo pretende demostrar cómo la injusticia social es un efecto colateral de la carencia de un programa explícito de educación emocional en el sistema educativo. El objetivo de la discusión se enfoca en la necesidad de encausar las habilidades emocionales desde edades tempranas y en dar a conocer los cuatro dominios básicos de la capacidad emocional: la autoconciencia, la autogestión, la convivencia social y la gestión de las relaciones. La capacidad emocional es un elemento necesario para la educación actual y la del futuro.
Palabras clave:
Educación, Desarrollo personal, Inteligencia emocional
Contribuciones:
Autor:
  • Lena Barrantes-Elizondo
Tipo de recurso educativo: Ensayo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
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