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Descripción:
El siguiente texto presenta las primeras aproximaciones de un proceso de investigación que se lleva a cabo en la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano de la UNC, a partir de un estudio sobre la elaboración del diseño curricular realizada entre los años 1995 a 1999 y su posterior implementación.
Palabras clave:
Paradigmas curriculares, Teoría curricular, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Marta Ardiles
Tipo de recurso educativo: Artículo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
Acceso Abierto sin fines de lucro propiedad de la academia.