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Descripción:
Este documento aborda que las principales nociones que se deben tener en cuenta en el diseño de planes y programas, es considerar las fuentes del currículo. Entendemos por estas a aquellos aspectos ineludibles de la realidad educativa: la cultura (fuente sociocultural), la sociedad, la enseñanza y el aprendizaje que influyen desde su propio ámbito en la dirección que el programa ha de seguir.
Palabras clave:
Pedagogía, Educación, Currículo
Contribuciones:
Autor:
  • Maribel Pérez Pérez
Tipo de recurso educativo: Ensayo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
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