Documento PDF

Compartir este recurso:  
Descripción:
El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia. Los aportes de Ángel Díaz Barriga, para la presente reflexión, son el referente teórico de diálogo sobre los cuales se explora una mirada al desarrollo de lo curricular en la educación en general y en la Universidad del Cauca en particular.
Palabras clave:
Pedagogía, Teoría curricular, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Magnolia Aristizábal
  • Lorena Calvache C.
  • Gloria J. Castro B.
  • Adriano Fernández F.
  • Langen Lozada O.
  • Maria Elena Mejía S.
  • José Omar Zúñiga C.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
CC: BY-NC-ND V2.0