Descripción:
En este artículo se presenta una reflexión acerca de la necesidad de utilizar el juego temático de roles sociales en las aulas de preescolar,1 por su efecto en la promoción de habilidades y en la prevención de dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Además, esta actividad se considera relevante porque posibilita que los niños adquieran las herramientas necesarias para la vida y para actuar de manera activa en la sociedad
En este artículo se presenta una reflexión acerca de la necesidad de utilizar el juego temático de roles sociales en las aulas de preescolar,1 por su efecto en la promoción de habilidades y en la prevención de dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Además, esta actividad se considera relevante porque posibilita que los niños adquieran las herramientas necesarias para la vida y para actuar de manera activa en la sociedad
Contribuciones:
Autor:
- Claudia Ximena González Moreno
Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Iberoamericana de Puebla - Yulia Solovieva
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - Luis Quintanar Rojas
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Derechos de autor:
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