Descripción:
Este artículo plantea una aproximación teórica al movimiento de Escuela Nueva, sus características, evolución, la posición de varios de sus representantes y las diferencias con la Educación Tradicional. También, explica algunos elementos para comprender el pensamiento de John Dewey.
Este artículo plantea una aproximación teórica al movimiento de Escuela Nueva, sus características, evolución, la posición de varios de sus representantes y las diferencias con la Educación Tradicional. También, explica algunos elementos para comprender el pensamiento de John Dewey.
Contribuciones:
Autor:
- José Edmundo Calvache López
Universidad de Nariño, Colombia
Derechos de autor:
Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación la revista.