Descripción:
El presente artículo trata de explicar la aparición de la Política Educativa Supranacional como área del saber pedagógico, en íntima conexión con la Política Educativa, la Educación Comparada y la Educación Internacional, tratando de acotar su objeto de estudio y apuntar sus áreas de interés propio. Se estudian también los fenómenos que han propiciado su aparición y se destacan algunas de las políticas más significativas que desde los diferentes organismos internacionales se han generado, atendiendo a la naturaleza de las mismas como posibles unidades de comparación.