Descripción:
El documento tiene como objeto de reflexión fundamental el currículum. La prime- ra parte apunta a presentar una visión analítica de la educación como fenómeno social, privilegiando los aspectos teleológicos y sociales y marcando los dimodelos en los cuales se privilegian determinados desarrollos técnicos, tecnológicos y científicos, y, diferentes interpretaciones de acuerdo a los marcos teóricos de los autores.
El documento tiene como objeto de reflexión fundamental el currículum. La prime- ra parte apunta a presentar una visión analítica de la educación como fenómeno social, privilegiando los aspectos teleológicos y sociales y marcando los dimodelos en los cuales se privilegian determinados desarrollos técnicos, tecnológicos y científicos, y, diferentes interpretaciones de acuerdo a los marcos teóricos de los autores.
Contribuciones:
Autor:
- LUIS ALBERTO MALAGÓN PLATA
Derechos de autor:
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