Descripción:
La monografía examina la naturaleza de la teoría del curriculum y su historia, intentando ubicar históricamente la noción de curriculum y mostrando cómo ha sido interpretada en diferentes épocas.También, se examina el advenimiento de la moderna teoría educativa y dos de las principales corrientes de la construcción teórica contemporánea sobre el curriculum. .
La monografía examina la naturaleza de la teoría del curriculum y su historia, intentando ubicar históricamente la noción de curriculum y mostrando cómo ha sido interpretada en diferentes épocas.También, se examina el advenimiento de la moderna teoría educativa y dos de las principales corrientes de la construcción teórica contemporánea sobre el curriculum. .
Contribuciones:
Autor:
- STEPHEN KEMMIS
Derechos de autor:
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