Descripción:
La tesis describe los diferentes paradigmas psicopedagógicos identificados en los sistemas de educación superior, subyacentes de la implementación de estrategias de evaluación en el estado de Durango, México.
La tesis describe los diferentes paradigmas psicopedagógicos identificados en los sistemas de educación superior, subyacentes de la implementación de estrategias de evaluación en el estado de Durango, México.
Contribuciones:
Autor:
- Alicia Rivera Morales
Universidad Pedagógica Nacional Unidad Jalisco
Derechos de autor:
Se Autoriza La Utilización De Materiales Descargables O Impresiones, Solo Exclusivamente Para Fines Educativos, Por Ser Documentación De La Propia Autoría De La Empresa O Donaciones Otorgadas Por Distintos Creadores Y/O Autores.