Descripción:
El presente artículo pretende edificar un constructo teórico sobre el discurso del docente como líder transformacional y por ello persigue como propósitos conceptualizar el discurso docente como líder transformacional, analizar sus particulares, categorizar y describir sus elementos característicos.
Contribuciones:
Autor:
  • Karen Tatiana Quintero Gutiérrez
    Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
Derechos de autor:
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