Descripción:
A través de un análisis de necesidades utilizando una metodología cualitativa, basada en una entrevista a una maestra del centro, el documento presenta datos relevantes para desarrollar un programa de intervención a través de actividades, una por cada inteligencia a tratar, en total ocho. Siendo estas inteligencias las siguientes: inteligencia lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, cinético-corporal, naturalista e inteligencias personales.