Descripción:
Este documento aborda un programa sobre ‘Competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida para estudiantes de Educación superior’, que se aplicó a estudiantes de grado de la Universidad de San Diego (USD), California, USA y a los de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid (España). Metodología empleada. Se presenta el programa mediante un taller donde el debate y la reflexión jugaron un papel importante. Para comprobar los lo-gros del programa, se utilizó metodologías mixtas, propias de la investigación evaluativa.